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尊重歷史 著眼現實 學習推廣使用好國家通用語言文字

擇稿人員: 孫志鵬    |  發布日期: 2020-11-12   |   訪問次數: 445    
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□艾北疆

  國家通用語言文字即國家標準語言、官方正式語言,是統一的多民族、多語言國家基于文化認同和社會發展需要,選擇的一種社會功能廣泛的語言文字。我國國家通用語言文字是普通話和規范漢字,是我國各地區、各民族在長期交往交流交融中,各民族語言文字相互借鑒、相互影響的結晶。推廣使用國家通用語言文字是各族群眾共同建構“中華民族共同體”和現代國家的歷史必然,是適應當前經濟社會發展的迫切需要,也符合憲法精神和廣大人民群眾的根本利益。

  推廣使用國家通用語言文字順應歷史發展潮流,符合語言文字發展客觀規律

  語言文字作為人類交流和文明傳承的工具載體,經歷了從無到有、從不成熟到完善、從繁雜到簡化的發展過程。大約300萬年前,在早期“直立”人類之間就產生了用于交流和溝通的語言。直到1萬年前的新石器時代,伴隨著原始農業發展,以刻符和巖畫為代表的人類文字胚芽開始出現,并逐漸形成向原始文字過渡的文字畫,書面符號和聲音語言逐步接軌。此后,文字發展歷經原始文字、古典文字和字母文字幾個發展時期,同時基于地域和民族差異,最終形成表音和表意兩大文字體系,以及漢藏語系、印歐語系、高加索語系、烏拉爾語系、阿爾泰語系、達羅毗荼語系、南亞語系、南島語系、閃——含語系、尼日爾——科爾多凡語系、尼羅——撒哈拉語系、科依桑語系、北美印第安語系等13個語言體系(中國北京大學分類法)。這些語言文字在傳承發展過程中,因為人類社會發展進步需要也在不斷地進行融合、簡化。比如,中國漢字就經歷了從甲骨文、金文、大篆、小篆,到隸書、楷書的簡化過程。即使原本已經很簡化的拉丁字母文字,也經歷了從大寫到小寫的簡化過程。特別是伴隨著歷史上發生的政權更迭、民族融合和疆域變化等,語言文字也呈現出逐漸統一和通用趨向。辯證的來看,通用語言文字也是各國維護國家統一、治國安邦的重要工具。

  推廣使用國家通用語言文字符合社會發展需要,符合廣大人民群眾根本利益

  中華人民共和國成立以來,我國創造了一個又一個經濟社會發展奇跡,向全世界展現了中國速度、中國效率、中國力量和中國精神,獲得了國際社會的廣泛認同和高度贊譽。越來越多的外國人開始喜歡中國、走進中國,與中國交往的需求日益旺盛。加上國內外就業市場流動性越來越強,不同地域、不同行業間強化交流合作、互動溝通也越來越依賴于通用語言文字工具。

  當前,我國普通話普及率已經達到80.72%,但由于我國疆域遼闊、民族眾多,一些偏遠地區和邊疆民族地區經濟社會發展還不平衡、不充分,仍有一小部分群眾沒有掌握國家通用語言文字,不僅影響了各民族之間的交往交流交融和對中華傳統文化的吸收認同,也一定程度上制約了這些地區的發展,阻礙了當地群眾獲得更好發展空間的機會。因此,掌握和使用國家通用語言文字,不僅是各民族同胞加強交往交流交融的需要,也是學習現代文化科技知識,獲得平等就業機會,公平參與市場競爭,積極融入現代社會,傳承發展中華優秀傳統文化,共同參與建設中國特色社會主義偉大事業的需要,符合最廣大人民的根本利益。

  推廣使用國家通用語言文字符合憲法精神,是每個公民的法定義務,是哲學社會科學工作者的職責使命

  《中華人民共和國憲法》作為我國的根本法,明確規定了“國家推廣全國通用的普通話”?!吨腥A人民共和國國家通用語言文字法》也明確規定了“國家推廣普通話,推行規范漢字”“公民有學習和使用國家通用語言文字的權利”“地方各級人民政府及其有關部門應當采取措施推廣普通話和推行規范漢字”。此外,《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國民族區域自治法》和《中華人民共和國義務教育法》也都對中國公民學習和使用國家通用語言文字的權利和義務作出明確規定。因此,推廣使用國家通用語言文字是每個中國公民應盡的法定義務,具有不可免除性,且不以個人意志為轉移。如果拒不接納國家通用語言文字或者干涉他人學習和使用國家通用語言文字,其行為已經違法,將承擔相應的法律責任,情節嚴重構成犯罪的,還將依法承擔刑事責任。

  哲學社會科學界是推動歷史發展和社會進步的重要力量,廣大哲學社會科學工作者要堅決捍衛憲法尊嚴,堅決維護祖國統一和民族團結,堅決落實黨中央、國務院關于民族語言授課學校推行國家統編教材的決策部署,切實做好國家通用語言文字的宣傳推廣使用工作。一要做好政策宣傳闡釋。大力宣傳學習國家通用語言文字的重要性和少數民族地區實施雙語教育的重要性,進一步深化細化雙語教育等相關政策的闡釋解讀,澄清學習和使用國家通用語言文字的認識誤區,做到解疑釋惑、消除顧慮。二要用好社科普及基地。各級社會科學普及基地是開展社會科學普及的重要載體,是宣傳黨的創新理論的重要陣地,要把推廣使用國家通用語言文字作為重要社科普及內容,納入各級社科普及基地活動計劃,組織開展形式多樣的宣傳普及活動。三要深入開展調查研究。組織專家學者深入農村牧區,特別是偏遠地區,圍繞國家通用語言文字推廣普及工作開展調查研究,發現問題、找準癥結,提出一些科學合理的意見建議,形成一批務實管用的學術成果,為國家通用語言文字的推廣普及貢獻力量。

[責任編輯:王圣]


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